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黨的群眾路線教育實踐活動學習資料(之三)

來源: 作者: 時間:2014-10-16【字號:

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1.習近平在調研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時強調:大力學習弘揚焦裕祿精神,繼續推動教育實踐活動取得實效(2014年3月19日  來源:人民網-《人民日報》

2.習近平:堅持從嚴治黨落實管黨治黨責任,把作風建設要求融入黨的制度建設(2014年7月1日  來源:人民網-人民日報

3.關于認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神深入推進教育實踐活動的通知(2014年7月9日  來源:中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室

4.習近平:敬終如始一鼓作氣善作善成確保教育實踐活動取得實效(2014年8月28日,來源:人民網-人民日報

5.關于認真學習貫徹習近平總書記在聽取蘭考縣委和河南省委黨的群眾路線教育實踐活動情況匯報時重要講話精神的通知(2014年9月9日,來源:中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室

6.中共中央政治局常委聽取第二批黨的群眾路線教育實踐活動聯系點縣委和所在省區黨委情況匯報強調:敬終如始一鼓作氣抓好教育實踐活動,把貫徹群眾路線加強作風建設引向深入(2014年9月6日  來源:人民網-人民日報

7.劉云山在黨的群眾路線教育實踐活動理論研討會上強調:著力深化對作風建設的規律性認識,把貫徹黨的群眾路線不斷引向深入(2014年9月16日  來源:人民網-人民日報

8.劉云山:認真總結運用教育實踐活動成果切實推進作風建設常態化長效化(2014年9月22日  來源:人民網-人民日報

習近平在調研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐

活動時強調:大力學習弘揚焦裕祿精神繼續推動

教育實踐活動取得實效

(2014年3月19日 來源:人民網-《人民日報》

新華社鄭州3月18日消息,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調,要準確把握第二批教育實踐活動的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導原則、特點規律,大力學習弘揚焦裕祿精神,堅持高標準嚴要求,在對標立規中查找差距,在上下互動中解決問題,在攻堅克難中提振信心,在思考辨析中把握規律,確保每個層級每個單位都真正取得實效。

根據中央統一安排,中央政治局常委在第二批教育實踐活動中分別聯系一個縣,習近平聯系蘭考縣。17日至18日,習近平在河南省委書記郭庚茂、省長謝伏瞻陪同下,深入農村和窗口服務單位,同干部群眾交流座談、聽取意見和建議,實地指導蘭考縣教育實踐活動。

17日上午,習近平一到蘭考,就直接前往焦裕祿同志紀念館。一幅幅圖片、一件件實物、一個個故事,生動展現了焦裕祿的音容笑貌和感人事跡,習近平邊看邊問,不時駐足。他同焦裕祿親屬和基層模范干部代表親切交流并合影留念,動情地說,我們這一代人是深受焦裕祿同志事跡教育成長起來的,焦裕祿同志的形象一直在我心中。5年前我到蘭考參觀了焦裕祿同志事跡展,今天來再次深受感動,引起心靈的共鳴。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣,也是全黨的榜樣,他雖然離開我們50年了,但他的事跡永遠為人們傳頌,他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣,過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富,我們要永遠向他學習。前來參觀學習的干部群眾紛紛向總書記問好。習近平走上前去同他們握手,祝他們學有所獲。

17日下午,習近平來到蘭考縣為民服務中心考察。他向地稅、國土、民政、房管中心等窗口的工作人員詳細詢問有關情況,勉勵他們相互學習、相互幫助,共同把服務工作做好。他對工作人員和前來辦事的群眾說,隨著市場經濟發展和社會治理改善,政府對老百姓的服務還要不斷加強。窗口單位是第二批教育實踐活動查擺和解決作風問題的重點部位,要在活動中總結經驗、解決問題,從服務內容、辦事流程、跟蹤反饋、結果評價等方面不斷改進,使服務更加精細、規范、高效。

服務中心大廳一側,醒目的“焦裕祿民心熱線”吸引了總書記的目光。習近平走過去同熱線工作人員交談,肯定他們將電話、微博、短信、來信來訪等群眾舉報方式綜合運用、集中處理的做法,希望他們把群眾舉報批轉和督辦到位,充分發揮民心熱線的服務功能。

蘭考縣東壩頭鄉張莊村,是焦裕祿當年找到防治風沙良策并首先取得成功的地方。下午4點10分許,習近平來到這里考察。他牽著85歲的張景枝老人的手來到她家,看廚房,察臥室,同一家人促膝交談,問家里一年產多少糧食?種的蔬菜夠不夠吃?農業補貼和低保、醫保等政策是否享受到?對新農村建設有哪些要求?習近平叮囑當地干部要切實關心農村每個家庭特別是貧困家庭,通過因地制宜發展產業促進農民增收致富。

在村警務室,習近平向值班民警了解農村治安情況,希望他們恪盡職守、熱情服務,為維護農村社會穩定、保護農民群眾利益多作貢獻。

隨后,習近平同鄉、村干部和村民代表進行了座談。6位同志圍繞農村發展、農民增收、基層干部轉變作風等向總書記吐露心聲,習近平邊聽邊記。他說,蘭考是糧食主產縣,首先要做好耕地這篇文章。農村將要推進一系列改革,基層的同志要根據實際情況,積極探索如何讓改革措施落地,多向上級提供經驗、提出建議。習近平指出,鄉村面臨的不少矛盾,與上級政策指導和工作作風有關。在教育實踐活動中,要堅持上下聯動,共同解決難題。要進一步把農村黨組織建設成為堅強的戰斗堡壘,多渠道發揮農村黨員先鋒模范作用,帶領村民一起建設社會主義新農村。

傍晚時分,習近平回到住地焦裕祿干部學院,又同在此學習的蘭考縣部分鄉村干部學員進行了座談。大家談學習焦裕祿精神的認識和體會,爭先發言。習近平語重心長地說,鄉村處在貫徹執行黨的路線方針政策的末端,是我們黨執政大廈的地基,在座各位可以說是這個地基中的鋼筋,位子不高但責任很大。現在,農村發展和管理對基層干部素質和能力提出了更高要求,大家要多思考如何把基層干部當好。習近平指出,焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多,但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。大家來這里學習,要深入思考這樣一個問題:焦裕祿同志給我們留下了那么多,我們能為后人留下些什么?習近平希望廣大基層干部認真組織并帶頭參加好教育實踐活動,推動鄉村工作上臺階。座談結束時,習近平握著前來給學員授課的全國優秀鄉鎮黨委書記吳金印、全國優秀村黨組織書記李連成的手,向他們表示問候。

18日上午,習近平專門聽取蘭考縣教育實踐活動情況匯報,并發表重要講話。他指出,標準決定質量,有什么樣的標準就有什么樣的質量,只有高標準才有高質量。教育實踐活動要確立一個較高標準,并嚴格按標準抓部署、抓落實、抓檢查。要整合好組織資源、人力資源、社會資源、政策資源,使與活動相關的各種因素同向著力、相互協調。要把握好節律,解決復雜矛盾先行探索,用成功經驗和管用辦法示范帶動。要用好批評和自我批評武器,有一點“辣味”,讓每個黨員干部都能紅紅臉、出出汗。要堅持開門搞活動,讓群眾大膽提意見、評頭品足,特別是對群眾提出的一些具體問題,能夠解決的要抓緊解決,一時解決不了的要耐心細致做好解釋工作,需要上級決策或制定政策的要及時反映。要嚴格督導把關,及時發現和幫助解決工作推進中的苗頭性、傾向性問題。

習近平指出,教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的,要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終,做到深學、細照、篤行。要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷,凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風,“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神,艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子,從里到外、從上到下反復照一照自己,深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足,努力向焦裕祿同志看齊,從今天做起,從眼前做起,從小事做起,像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬、對待自己,像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止,努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

長期以來,習近平在不同領導崗位上始終強調學習和弘揚焦裕祿精神。在蘭考縣匯報會上,他回憶起擔任福州市委書記期間,讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞。這首詞發表在1990年7月16日的《福州晚報》上。詞中“百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系。暮雪朝霜,毋改英雄意氣”、“為官一任,造福一方,遂了平生意”的句子,深深表達了習近平對焦裕祿的崇敬之情和他自己愛民為民、責任擔當的堅定情懷。2009年4月,習近平專程來到蘭考縣,就學習弘揚焦裕祿精神發表了重要講話,提出5點明確要求。

習近平指出,領導干部在教育實踐活動中發揮帶頭作用,是具體的而不是抽象的,是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛,領導干部自我要求越嚴格越好,勘誤糾錯越主動越好。各級領導干部都要把自己以一個普通黨員身份擺進活動中去,使每個環節、每個方面都示范到位。

習近平強調,作風問題本質上是黨性問題。抓作風建設,就要返璞歸真、固本培元,重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養。他為此提出4點要求:一是正確認識和處理人際關系,做到既有人情味又按原則辦,特別是當個人感情同黨性原則、私人關系同人民利益相抵觸時,必須毫不猶豫站穩黨性立場,堅定不移維護人民利益。二是下決心減少應酬,保持健康的工作方式和生活方式,多學習充電、消化政策,多下基層調查研究、掌握第一手情況,多系統思考和解決存在的突出問題,自覺遠離那些庸俗的東西。三是實實在在做人做事,做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創業要實、做人要實,堂堂正正、光明磊落,敢于擔當責任,勇于直面矛盾,善于解決問題,不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕,慎獨慎初慎微,做到防微杜漸。

習近平強調指出,教育實踐活動要見物見人,既圍繞解決實際問題制定方案、采取措施,又圍繞提高黨員、干部素質和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實事代替解決黨員、干部作風問題,只注重解決作風問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。

習近平還對蘭考縣結合教育實踐活動抓好當前改革發展穩定各項工作提出明確要求,希望他們把強縣和富民統一起來,把改革和發展結合起來,把城鎮和鄉村貫通起來,不斷取得事業發展新成績。

調研期間,習近平考察了黃河蘭考東壩頭段,了解黃河防汛和灘區群眾生產生活情況,叮囑當地干部要切實關心貧困群眾,帶領群眾艱苦奮斗,早日脫貧致富。

王滬寧、趙樂際、栗戰書和中央有關部門負責同志陪同調研。《人民日報 》( 2014年3月19日 01 版)。

習近平:堅持從嚴治黨落實管黨治黨責任

把作風建設要求融入黨的制度建設

(2014年7月1日 來源:人民網-人民日報

習近平在中共中央政治局第十六次集體學習時強調:堅持從嚴治黨落實管黨治黨責任,把作風建設要求融入黨的制度建設。

中共中央政治局6月30日下午就加強改進作風制度建設進行第十六次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調,抓作風是推進黨的建設新的偉大工程的重要切入點和著力點,必須堅持從嚴治黨,落實管黨治黨責任,把作風建設要求融入黨的思想建設、組織建設、反腐倡廉建設、制度建設之中,全面提高黨的建設工作水平。抓作風既要著力解決當前突出問題,又要注重建立長效機制,下功夫、用狠勁,持續努力、久久為功。

在中國共產黨成立93周年之際,習近平首先代表黨中央,向全國廣大共產黨員和黨務工作者致以節日的問候。

這次中央政治局集體學習,由有關負責同志介紹全黨以及本地區本部門開展黨的群眾路線教育實踐活動、推動作風建設的情況。中央組織部常務副部長陳希就群眾路線教育實踐活動總的情況作了匯報,河北省委書記周本順就突出領導這個重點、抓好作風制度建設,貴州省委書記趙克志就夯實基層基礎、加強改進作風建設制度建設,國家發展改革委黨組書記、主任徐紹史就推進體制機制改革、加強“四風”源頭治理,國家工商總局黨組書記、局長張茅就錘煉過硬作風、強化制度執行談了認識和體會。

中央政治局各位同志聽取了他們的發言,并就有關問題進行了討論。

習近平在主持學習時發表了講話。他指出,黨的群眾路線教育實踐活動正式啟動以來,取得了重要階段性成果,提高了全黨對加強作風建設重要性和必要性的認識。黨的作風就是黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡。我們黨作為一個在中國長期執政的馬克思主義政黨,對作風問題任何時候都不能掉以輕心。作風問題抓和不抓大不一樣,小抓大抓也大不一樣,只有動真格打硬仗,才能掃除頑瘴痼疾,取得人民滿意的實效。作風問題核心是黨同人民群眾的關系問題。加強作風建設,必須堅持馬克思主義群眾觀點、貫徹黨的群眾路線,把出發點和落腳點歸結到實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益上來,歸結到為民務實清廉上來,使改進作風的過程成為貫徹執行黨的理論和路線方針政策的過程,成為推動改革開放和社會主義現代化建設順利進行的過程。

習近平強調,93年來,我們黨團結帶領全國各族人民,經過艱巨卓絕的斗爭,取得了革命、建設、改革的偉大成就,使中華民族的命運發生了歷史性變化,使中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景。實踐證明,我們黨是一個堅持科學理論武裝、先進性特征鮮明的黨,是一個一切為了人民、全心全意為人民服務的黨,是一個經受得住各種風險考驗、不斷成熟自信的黨,始終是領導全國各族人民堅持和發展中國特色社會主義的核心力量。我們取得的成績越大,人民贊揚我們的聲音越多,我們越要清醒認識黨的歷史和現實、優勢和缺點、成績和不足、矛盾和問題,堅持從嚴治黨,切實把黨管理好、建設好。

習近平強調,我們共產黨人的憂患意識,就是憂黨、憂國、憂民意識,這是一種責任,更是一種擔當。要深刻認識黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗的長期性和復雜性,深刻認識黨面臨的精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險的尖銳性和嚴峻性,深刻認識增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重要性和緊迫性,堅持底線思維,做到居安思危。要教育引導全黨同志特別是各級領導干部堅持“兩個務必”,自覺為黨和人民不懈奮斗,不能安于現狀、盲目樂觀,不能囿于眼前、輕視長遠,不能掩蓋矛盾、回避問題,不能貪圖享受、攀比闊氣。

習近平指出,中國特色社會主義最本質的特征就是堅持中國共產黨的領導,中國的事情要辦好首先中國共產黨的事情要辦好。實現“兩個一百年”奮斗目標,應對和戰勝前進道路上的各種風險和挑戰,關鍵在黨。我們要聚精會神抓好黨的建設,按照樹立科學理念、積極改革創新、遵循客觀規律、注重實際成效的思路,切實把從嚴治黨的要求落到實處,使我們黨越來越成熟、越來越強大、越來越有戰斗力。這是全黨的政治責任,首先是中央政治局的政治責任。

習近平強調,加強黨的建設,必須營造一個良好從政環境,也就是要有一個好的政治生態。營造良好從政環境,要從各級領導干部首先是高級干部做起。領導干部要堅守正道、弘揚正氣,堅持以信念、人格、實干立身;要襟懷坦白、光明磊落,對上對下講真話、實話;要堅持原則、恪守規矩,嚴格按黨紀國法辦事;要嚴肅綱紀、疾惡如仇,對一切不正之風敢于亮劍;要艱苦奮斗、清正廉潔,正確行使權力,在各種誘惑面前經得起考驗。

習近平指出,要堅持高標準、嚴要求,善始善終加強領導和指導,確保活動取得實效并經得起歷史檢驗。教育實踐活動越往后,需要整改的問題就越集中,只有一環接著一環抓,才能最終達到目的。要在分清問題成因的基礎上,實行上下聯動,該上級主動的就上級主動,該下級主動的就下級主動,該上下共同拿方案的就共同拿方案。

習近平強調,貫徹執行黨的群眾路線是一項長期任務,解決作風問題是一項經常性工作,必須在抓常、抓細、抓長上下功夫。要體現改革精神和法治思維,把中央要求、群眾期盼、實際需要、新鮮經驗結合起來,努力形成系統完備的制度體系,以剛性的制度規定和嚴格的制度執行,確保改進作風規范化、常態化、長效化,切實防止“四風”問題反彈。

關于認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神

深入推進教育實踐活動的通知

(2014年7月9日 來源:中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室

6月30日,中共中央政治局圍繞深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,加強和改進黨的作風建設進行第十六次集體學習,習近平總書記主持學習并發表重要講話。習近平總書記的重要講話,充分肯定了教育實踐活動的成效,系統總結了教育實踐活動對作風建設的重要啟示,深刻闡明了加強黨的建設的重要任務和努力方向,對善始善終搞好教育實踐活動提出了明確要求。現就認真學習貫徹習近平總書記重要講話(以下簡稱《講話》)精神,深入推進教育實踐活動通知如下:

一、切實用《講話》精神統一思想和行動

《講話》統攬偉大事業和偉大工程,把握黨的執政使命和歷史責任,貫穿了強烈的問題意識和憂患意識,體現了狠抓作風的堅定決心和責任擔當,有許多新思想新觀點新要求,有很強的思想性針對性指導性,為善始善終抓好教育實踐活動、全面深入推進黨的建設提供了重要遵循。各級黨組織要深入學習領會《講話》精神,切實把思想和行動統一到《講話》要求上來。

要深化作風建設重要性的認識。《講話》指出,黨的作風就是黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡,任何時候都不能掉以輕心。各級黨組織要牢牢把握作風問題核心是黨同人民群眾關系問題,動真格打硬仗,一天不放松地抓作風建設,努力根除“四風”頑瘴痼疾。

要強化在黨憂黨的意識。《講話》指出,我們黨是一個有8600多萬名黨員的大黨,沒有問題是不可能的,有了病就要積極治療,該吃藥的吃藥,該動手術的動手術,自覺清除滋生在黨的健康肌體上的病菌。各級黨組織要深刻認識“四大考驗”的長期性和復雜性,深刻認識“四種危險”的尖銳性和嚴峻性,深刻認識增強“四自能力”的重要性和緊迫性,切實做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,把黨建設成為領導全國各族人民堅持和發展中國特色社會主義的核心力量。

要把握從嚴治黨的要求。《講話》指出,當前,黨的建設形勢總體是好的,也面臨不少難題,一些黨組織軟弱渙散,一些黨員、干部難以受到監督,黨內生活政治性、原則性下降,自由主義、好人主義有所滋長。各級黨組織要敢于正視問題、直面矛盾,按照樹立科學理念、積極改革創新、遵循客觀規律、注重實際成效的思路,認真貫徹從嚴治黨要求,真正把黨建設得越來越成熟、越來越強大、越來越有戰斗力。

要落實管黨治黨的責任。《講話》指出,聚精會神抓黨建,這是全黨的政治責任。各級黨組織要主動擔責、認真履責、扎實盡責,把責任扛在肩上、抓在手上,興實招、辦實事、求實效,推動黨的建設各項工作落到實處,切實把我們黨管理好、建設好。

二、把高標準嚴要求和“四個防止”落實到位

《講話》指出,堅持高標準、嚴要求,善始善終加強領導和指導,確保教育實踐活動取得實效并經得起歷史檢驗。各級黨組織要發揚認真精神,保持韌勁,堅決落實“四個防止”要求。

要一鼓作氣,防止前緊后松。樹立作風建設永遠在路上的思想,克服過關思想和松勁情緒,堅持敬終如始,一把尺子量到底,一環接著一環抓,繼續上緊發條,開展有針對性的指導和督導,推動活動健康扎實發展。

要上下銜接,防止矛盾積壓。堅持即知即改、立行立改,克服“軟”、“拖”、“推”等傾向,上下聯動解決問題,強化整改責任制,該上級主動的就上級主動,該下級主動的就下級主動,該上下共同拿方案的就共同拿方案,矛盾積壓在哪個單位,就追究所在單位領導干部和相關責任人的責任。

要慎重處置,防止簡單粗糙。堅持慎重穩妥做好對有問題黨員、干部的組織處理工作,既要克服失之于軟、失之于寬,又要防止不講政策依據,挫傷黨員、干部積極性的問題,已經有明確規定的按規定執行,規定還不明確的要認真研究,形成明確的政策意見,并注意統籌協調,避免政出多門、政策偏頗、寬嚴皆誤。

要鞏固成果,防止短期效應。堅持在抓常、抓細、抓長上下功夫,克服制度缺位、濫建制度、執行不力等問題,本著于法周延、于事簡便的原則,體現改革精神和法治思維,把中央要求、群眾期盼、實際需要、新鮮經驗結合起來,努力形成系統完備的制度體系,以剛性的規定和嚴格的執行,確保改進作風規范化、常態化、長效化,切實防止“四風”問題反彈。

三、積極回應并認真解決活動中出現的問題

《講話》指出,教育實踐活動取得重要階段性成果,干部群眾反映是好的,但作風問題相當頑固、易于反復,要下功夫、用狠勁、持續努力。目前,一些地方、部門和單位教育實踐活動還存在表面熱熱鬧鬧、實際走形變味,用形式主義反形式主義的問題;對整改落實抓得不緊、抓得不實,對查擺出來的問題不愿改、不真改,把整改落實方案掛在墻壁上、停留在口頭上的問題。各級黨組織要始終堅持問題導向,及時發現活動中的傾向性苗頭性潛在性問題,認真解決群眾反映強烈的突出問題,通過問題倒逼推動整改落實。要繼續認真整治群眾辦事難問題,整治亂收費、亂罰款、亂攤派問題,整治落實惠民政策縮水走樣問題,整治拖欠群眾錢款、克扣群眾財物問題等。要把整治“會所中的歪風”、調整清理“裸官”、清理整頓培訓中心、嚴肅查處基層黨員干部不正之風和違法違紀行為以及整治干部“走讀”、收“紅包”、“吃空餉”等納入整改范圍,真改、實改、徹底改。對那些頂風違紀、嚴重損害黨的形象的典型案例,出重拳、用重典,盡快取得明顯成效。

四、強化黨員領導干部的責任擔當

《講話》指出,憂黨、憂國、憂民是一種責任,更是一種擔當。各級黨組織要引導領導干部在弘揚正氣、營造良好從政環境方面發揮帶頭作用,認真貫徹落實“三嚴三實”要求,從我做起、從現在做起,自覺做到堅守正道、弘揚正氣,襟懷坦白、光明磊落,堅持原則、恪守規矩,嚴肅綱紀、疾惡如仇,艱苦奮斗、清正廉潔,以自己的模范行為,帶動形成風清氣正的良好政治生態。改作風、敢擔當、有作為是黨的群眾路線教育實踐活動的內在要求,要推動領導干部在促進改革發展上奮發有為、積極作為,切實解決為官不為的問題,堅決糾正不違規不違紀、不吃請不收禮,但也不干事不擔責的不良作風;強化責任擔當的考核和檢查,使敢于擔當成為選人用人的一個重要導向,推動黨員干部特別是領導干部增強干事創業的責任心,增強推動改革發展的自覺性,使改進作風的過程成為貫徹黨的理論和路線方針政策的過程,成為推動改革開放和社會主義現代化建設的過程。

五、以教育實踐活動為帶動全面加強黨的建設

《講話》指出,抓作風是推進黨的建設新的偉大工程的重要切入點和著力點,必須把作風建設要求融入黨的思想建設、組織建設、反腐倡廉建設、制度建設之中,全面提高黨的建設工作水平。各級黨組織要把推進教育實踐活動同研究思考黨的建設長遠發展的重大問題聯系起來,對照黨的十八大關于黨的建設的戰略任務,對照黨的十八屆三中全會關于黨的建設制度改革的重大部署,豐富拓展教育實踐活動,為長遠謀劃黨的建設奠定基礎。要抓緊研究制定嚴格黨內政治生活的規范性意見,讓廣大黨員干部在經常性的黨組織生活中加強黨性修養、加強黨性鍛煉。要抓緊完善相關措施辦法,強化黨員干部日常監督管理,包括加強組織監督、輿論監督、群眾監督。要堅持強基固本、強化基層的鮮明導向,加強對軟弱渙散基層黨組織的整頓,使基層基礎工作真正強起來。

各級黨委(黨組)要把學習貫徹《講話》精神作為當前的一項重要政治任務,切實加強對教育實踐活動的領導和指導。各級黨委主要負責同志要切實履行好第一責任人的責任,保障各項工作真正落到實處;各級教育實踐活動領導小組及其辦公室要再接再厲,加強工作指導;中央巡回督導組和地方各級督導組要從嚴督導、從實指導,擰緊螺絲扣,確保督導到位。要繼續加強輿論宣傳,營造有利于活動深入健康開展的良好氛圍。

各地各單位學習貫徹習近平總書記重要講話精神情況,要及時報中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室。

習近平:敬終如始一鼓作氣善作善成

確保教育實踐活動取得實效

(2014年8月28日 來源:人民網-人民日報

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平27日在中南海聽取蘭考縣委和河南省委黨的群眾路線教育實踐活動情況匯報。他強調,黨的十八大以來,黨中央突出抓整治“四風”問題,做的是正本清源、發揚傳統的工作。改進黨風政風有了一個良好開局,但用達到作風建設的理想狀態來衡量還有差距。做好黨的群眾路線教育實踐活動這段時間工作很關鍵,一定要敬終如始、一鼓作氣、善作善成,確保活動取得實效。教育實踐活動有期限,加強作風建設無盡期。解決作風方面存在的問題,根本要靠堅持不懈抓常、抓細、抓長。

在第二批教育實踐活動中,習近平以河南蘭考縣為聯系點。習近平分別于3月中旬、5月上旬兩次到蘭考就教育實踐活動實地調研,參加蘭考縣委常委班子專題民主生活會,指導當地教育實踐活動。進入整改落實、建章立制環節后,習近平多次了解活動進展情況,作出重要指示。

匯報會上,蘭考縣委書記王新軍匯報了蘭考縣教育實踐活動的情況,特別是召開縣委常委班子專題民主生活會以來的情況。他表示,轉入整改環節后,蘭考縣委抓住影響黨群干群關系的突出熱點問題、影響改革發展的突出障礙問題、影響社會和諧穩定的突出難點問題,圍繞6個方面、130項逐一整改、達標銷號。通過活動開展,“四風”問題得到有效遏制,一批群眾關注的熱點難點問題得到解決,干部作風和精神面貌發生明顯變化。

河南省委書記郭庚茂匯報了河南省教育實踐活動的情況。他表示,河南省委按照黨中央要求,堅持高標準嚴要求,以釘釘子精神推動活動扎實開展。第一批活動單位正在深化整改,第二批活動單位已轉入整改環節,省級層面開展了5批36項專項治理,一批影響經濟社會發展穩定的突出問題得到有效整治。

中央第一巡回督導組組長周聲濤向習近平匯報了督導工作有關情況。

在匯報過程中,習近平邊聽邊記,不時就有關工作提出問題,并同他們商量進一步做好工作的舉措。

聽取匯報后,習近平發表重要講話。習近平指出,河南省委對教育實踐活動堅持抓具體、抓統籌、反復抓,取得了積極成效。蘭考教育實踐活動進行得比較扎實,有深刻認識,有嚴格標準,有具體抓手,有明顯變化,干部“走讀”、面子工程、庸懶散拖、靠關系辦事、大吃大喝、以權謀私等群眾反映強烈的突出問題得到整改。同時,發展目標更加清晰、發展措施更加完善,各項工作開展得更加有效。

習近平強調,我當時聯系蘭考,一個重要考慮就是要倡導全黨結合時代特點大力學習弘揚焦裕祿精神。我們倡導學習弘揚焦裕祿精神,同這次教育實踐活動的主題高度契合。你們把“傳承弘揚焦裕祿精神、做焦裕祿式好干部、做人民群眾貼心人”作為活動的實踐載體,在各自崗位上學習弘揚焦裕祿同志對群眾的那股親勁、抓工作的那股韌勁、干事業的那股拼勁,使焦裕祿精神在蘭考煥發了新的活力。

習近平指出,全黨用了一年多時間開展教育實踐活動,最終取得什么樣的成效?向群眾交出一份什么樣的答卷?要切實做到防止前緊后松、防止矛盾積壓、防止簡單粗糙、防止短期效應。要著力抓好整改落實,向群眾公布了整改清單、作出了整改承諾,說出一條就要做到一條,抓整改要動真碰硬,嚴明責任、加強監督。要著力抓好制度建設,聚焦改作風轉作風的重點難點問題,確保出臺一個就執行落實好一個,對違反制度規定踩“紅線”、“闖雷區”的要零容忍,發現一起就堅決查處一起。要著力搞好活動總結,把成功做法經驗化、零星探索系統化。

習近平強調,全黨開展教育實踐活動總體形勢是好的,廣大黨員、干部認識正確、態度認真、行動堅決,在解決“四風”問題上取得了扎扎實實的成效。同時,我們頭腦要清醒,不能因為取得了成績就沾沾自喜,看不到或看不夠存在的問題。要堅持不懈開展作風教育,始終繃緊作風建設這根弦,做得好的,要不驕不躁,繼續做下去。做得不到位的,要不怕陣痛,痛改前非,而且不要再復發。對那些心存僥幸、企望一陣風的,要加強思想教育引導,讓他們丟掉幻想、自覺回頭,不要在錯誤的想法、錯誤的做法上越滑越遠。要堅持不懈嚴格黨內政治生活,堅決反對黨內政治生活庸俗化,增強黨內政治生活的政治性、原則性、戰斗性,不斷提高黨內政治生活質量和水平。要堅持不懈強化宗旨意識,解決好黨員、干部是人民公仆的角色定位問題,黨員、干部只有為人民服務的責任和義務,必須嚴格要求自己,各級黨組織要加強教育引導、加強監督檢查、加強紀律約束。

王滬寧、趙樂際、栗戰書和中央教育實踐活動領導小組辦公室、河南省委有關負責同志參加上述活動。(新華社北京8月27日電)

《 人民日報 》( 2014年8月28日 01 版)

關于認真學習貫徹習近平總書記在聽取蘭考縣委和

河南省委黨的群眾路線教育實踐活動情況匯報時

重要講話精神的通知

(2014年9月9日 來源:中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室

8月27日,習近平總書記在京聽取蘭考縣委和河南省委黨的群眾路線教育實踐活動情況匯報,并發表重要講話。習近平總書記的重要講話,對河南省和蘭考縣教育實踐活動的組織領導工作、取得的明顯成效以及在活動中發揮的示范作用給予肯定,明確了下一步教育實踐活動的具體措施和堅持不懈推進作風建設的目標要求,對于我們善始善終做好教育實踐活動各項收尾工作,持續推進黨風政風根本好轉,具有重要的指導意義。各級黨委(黨組)要把認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神與學習貫徹習近平總書記在中央政治局第十六次集體學習時的重要講話精神結合起來,敬終如始、一鼓作氣抓好教育實踐活動,防止前緊后松、防止矛盾積壓、防止簡單粗糙、防止短期效應,確保活動取得人民滿意的成效。現就認真學習貫徹習近平總書記重要講話(以下簡稱《講話》)精神通知如下。

一、要持之以恒推進作風建設。《講話》強調,教育實踐活動有期限,加強作風建設無盡期,解決作風方面存在的問題,根本要靠堅持不懈抓常、抓細、抓長。各級黨委(黨組)要在充分看到教育實踐活動取得扎實成效的同時,保持清醒頭腦,看到、看夠、看深存在的問題,自覺克服教育實踐活動一陣風的認識、對開展嚴肅認真的黨內政治生活不適應不習慣的心態,切實防止對整治“四風”問題的一系列規定和舉措不自在不舒服,甚至由“為官不易”想法發展為“為官不為”行動的消極應付現象。要堅持不懈開展作風教育,始終繃緊作風建設這根弦。教育引導黨員干部充分認知改進作風就是改造自己的思想和行為,自覺真學真信真用馬克思主義基本原理、中國特色社會主義基本理論,深學細照篤行焦裕祿同志對群眾的那股親勁、抓工作的那股韌勁、干事業的那股拼勁,徹底丟掉作風建設一陣風、企望再過“好日子”的幻想。做得好的,不驕不躁繼續做下去;做得不到位的,不怕陣痛,痛改前非,不再復發,避免在錯誤的想法、錯誤的做法上越滑越遠,甚至不可救藥。要堅持不懈嚴格黨內政治生活,堅決反對黨內政治生活庸俗化。推動各級黨組織從嚴格規矩、破潛規則入手,全面加強黨內政治生活,營造良好從政環境;通過堅持民主集中制、嚴明黨的紀律、開展批評和自我批評等,發現和解決自身存在的矛盾和問題;強化黨委主體責任,著力克服對黨員、干部監督管理失之于軟、失之于寬的現象,貫徹落實黨風廉政建設責任制。要堅持不懈強化宗旨意識,解決好黨員、干部是人民公仆的角色定位問題。教育引導黨員、干部自覺擺正公仆位置,履行為人民服務的責任和義務,干事業不能有私心,當公仆不能有官氣,堅決杜絕利用權力謀取任何特殊利益,并自覺接受監督檢查和紀律約束,始終以黨章要求和黨的性質宗旨來規范自己。

二、要著力抓好整改落實。《講話》強調,向群眾公布了整改清單、作出了整改承諾,說出一條就要做到一條。各級黨委(黨組) 要梳理尚未完成的整改事項,對按原計劃進展順利的要繼續抓好落實,對遇到困難、進展不順的要抓緊研究對策、加大推進力度,對需要較長一段時間才能解決的要明確整改責任人、路線圖、時間表,不能因為活動告一段落而置之不理、束之高閣。要動真碰硬,把功夫下在攻堅克難、解決突出問題上,下在不折不扣落實中央部署的專項整治任務上,推動現實問題和歷史遺留問題一起解決,共性問題和個性問題一起解決,重點單位、重點人頭的問題和面上的問題一起解決,班子的問題和班子成員個人的問題一起解決,作風問題和黨性問題一起解決,梳辮子、拉單子、建臺賬,逐一整改、達標銷號,不達目的不罷休。要嚴明責任、加強監督,做到立說立行,確保兌現承諾。

三、要著力抓好制度建設。《講話》強調,鞏固和擴大教育實踐活動成果,實現作風建設規范化常態化長效化,走出作風問題抓一抓就好轉、松一松就反彈的怪圈,根本上還是要靠科學有效的制度。各級黨委(黨組) 要繼續把中央要求、群眾期盼、實際需要、新鮮經驗結合起來,充分考慮時代發展的新特點、作風建設的客觀規律和本地區本部門本單位的具體實際,聚焦改作風轉作風的重點難點問題,不斷拓展制度建設的內容;善于抓住黨員干部的思想底線、思想覺悟建制度立規矩,促其真心堅持、不想違背;把政治生活準則具體化,做到好遵循、能落實、可檢查。要挖掘問題背后的深層次原因,著力提升制度的科學性、系統性和可操作性。要強化制度執行,建立完善落實制度的監督獎懲機制,以鐵的紀律抓好制度貫徹落實,對違反制度規定踩“紅線”、闖“雷區”的要零容忍,發現一起就堅決查處一起,確保制度出臺一個就執行落實好一個;注重抓細抓實,盯住一個一個具體問題,一個節點一個節點抓,不斷正風肅紀、鞏固成果,努力形成改作風轉作風的新習慣、新常態;堅持以上率下,以領導干部嚴格的自我調節、自我約束示范帶動黨員、干部,形成有章必循、違紀必究的濃厚氛圍。

四、要著力搞好活動總結。《講話》指出,全黨深入開展教育實踐活動不是轟轟烈烈一陣子就完了,而是要更好地推動作風建設長效化, 上下結合搞好總結很重要。各級黨委(黨組)要投入足夠時間和精力搞好總結,使總結的過程成為認識再提高、措施再完善、工作再推進的過程。要邊總結、邊整改、邊提高,把做好總結工作作為深入推進整改落實的重要抓手,及時發現問題和不足,找出短板和漏項,缺什么補什么,不斷深化和拓展整改落實成果。要把成功做法經驗化、零星探索系統化,力爭形成作風建設規律性認識,為落實黨要管黨、從嚴治黨要求,深入推進黨的作風建設積累經驗。要把群眾滿意作為評價活動成效的根本標準,敞開門、開大門,深入基層聽取群眾意見,主動請群眾參與、監督和評判,對活動成效作出實事求是的評價,決不能自拉自唱、體內循環,用自我感覺代替群眾評價。

五、要切實加強組織領導和督導工作。省區市黨委和各部門各單位黨委(黨組)要認真學習貫徹《講話》精神,切實加強領導和指導,集中精力抓緊抓好教育實踐活動收尾工作。各級教育實踐活動領導小組及其辦公室要注重發揮領導干部帶頭作用、廣大黨員主體作用、基層群眾幫助監督作用,抓具體、抓統籌、反復抓,以釘釘子精神把整改落實抓到位、總結工作做扎實、長效機制制定好。市、縣黨委要切實負起責任,在認真抓好本級整改工作的同時,加強對基層單位的具體指導,區別情況、分類施策、對癥下藥,推動各層級各單位把“四個防止”落實到位。中央巡回督導組和各級督導組要緊盯關鍵人、關鍵事、關鍵點, 持續用力、擰緊螺絲,嚴格把關整改方案完善、任務落實、效果評估等工作,切實抓好整改落實、建章立制的督導工作。要繼續做好宣傳輿論工作,及時報道教育實踐活動取得的成效,發揮好輿論的引導、督促和監督作用。

各地區各部門各單位學習貫徹《講話》精神的情況,要及時報中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室。

中共中央政治局常委聽取第二批黨的群眾路線教

育實踐活動聯系點縣委和所在省區黨委情況匯報

強調:敬終如始一鼓作氣抓好教育實踐活動,

把貫徹群眾路線加強作風建設引向深入

(2014年9月6日 來源:人民網-人民日報

按照中央開展黨的群眾路線教育實踐活動安排,中共中央總書記習近平等中共中央政治局常委,近日在京分別聽取聯系點縣委和所在省區黨委教育實踐活動情況匯報,強調要敬終如始、一鼓作氣抓好教育實踐活動,深化整改落實,鞏固擴大成果,把貫徹黨的群眾路線、加強黨的作風建設不斷引向深入。

在第二批教育實踐活動中,中央政治局常委分別聯系一個縣。8月27日,中共中央總書記習近平在中南海聽取蘭考縣委和河南省委教育實踐活動情況匯報。此后,中共中央政治局常委李克強、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗分別聽取了翁牛特旗委和內蒙古自治區黨委、上杭縣委和福建省委、武定縣委和云南省委、禮泉縣委和陜西省委、蒙陰縣委和山東省委、農安縣委和吉林省委情況匯報。今年3月和5月,常委們分別到各自聯系點實地調研指導,參加聯系點縣委常委班子專題民主生活會。進入整改落實、建章立制環節后,常委們多次了解聯系點活動進展情況,對落實中央部署、抓好整改工作提出明確要求。

蘭考縣委書記王新軍、翁牛特旗委書記敖日格勒、上杭縣委書記鄧菊芳、武定縣委書記黃云雁、禮泉縣委書記孫礦玲、蒙陰縣委書記朱開國、農安縣委書記周賀分別匯報了聯系點開展教育實踐活動特別是召開縣委常委班子專題民主生活會以來的情況,表示按照中央和省區黨委要求,堅持重點突破抓整改,專項整治已取得初步成效。一些聯系點在匯報中還談了開展教育實踐活動的體會和鞏固擴大活動成果的打算。

河南省委書記郭庚茂、內蒙古自治區黨委書記王君、福建省委書記尤權、云南省委書記秦光榮、陜西省委書記趙正永、山東省委書記姜異康、吉林省委書記巴音朝魯分別匯報了聯系點所在省區教育實踐活動情況,表示持續抓好第一批活動單位深化整改工作,高標準嚴要求推進第二批活動,目前“四風”方面突出問題得到整治,黨員干部思想受到觸動,干事創業氛圍更加濃厚。

中央第一巡回督導組組長周聲濤、中央第二巡回督導組組長楊衍銀、中央第三巡回督導組組長陸浩、中央第四巡回督導組組長張維慶、中央第五巡回督導組組長李傳卿、中央第六巡回督導組組長張柏林、中央第七巡回督導組組長傅克誠分別向常委們匯報了督導工作有關情況。

聽取匯報后,常委們對聯系點和聯系點所在省區教育實踐活動給予充分肯定,指出聯系點縣委認真貫徹中央要求,高起點、高標準、高質量推進活動,在把聯系點建成示范點上作出積極努力,特別是專題民主生活會后下大力氣解決群眾反映強烈的突出問題,在糾正發生在群眾身邊的不正之風方面取得初步成效。聯系點所在省區對教育實踐活動始終高度重視,按照中央的標準和要求扎實推進各項工作,有特色、有亮點、有經驗,取得重要階段性成果。

常委們指出,第二批教育實踐活動整改落實、建章立制工作正在抓緊進行,已到了最要勁的時候。要始終保持清醒頭腦,“百里之行,九十為半”,越是這個時候,越要敬終如始、一鼓作氣,做到思想不松、標準不降、力度不減,確保教育實踐活動善始善終、善作善成。要在兌現整改承諾、解決突出問題上一抓到底,言而有信、說到做到,強化整改落實責任制,堅持臺賬管理、跟蹤管理,把整改任務一件一件落實到位。要在深化專項整治、強化正風肅紀上一抓到底,用作風建設的理想狀態來衡量整治工作,堅持標本兼治,推動實際問題和作風問題、共性問題和個性問題、眼前問題和長遠問題一起解決。要在加強基層黨組織建設上一抓到底,認真落實基層黨建工作責任制,發揮好基層組織為人民服務的功能。要在堅持開門搞活動上一抓到底,整改的進展情況要讓群眾知曉,活動的最終成效要讓群眾評價,群眾滿意的才能通過。

常委們強調,集中性教育實踐活動有期限,但貫徹群眾路線、加強作風建設是一個永恒課題,需要我們認真總結經驗,著力深化對新形勢下貫徹黨的群眾路線的規律性認識。要扭住世界觀人生觀價值觀這個總開關,不斷錘煉黨性、磨練心性,牢固樹立共產主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想、全心全意為人民服務根本宗旨,持續深入學習習近平總書記系列重要講話精神,引導黨員干部強化人民公仆的角色定位。要抓住作風建設這個著力點,按照抓常、抓細、抓長的要求解決作風問題,以“準、狠、韌”的勁頭克服作風之弊,認認真真做好正本清源、發揚傳統的工作,推動黨員干部持之以恒地改作風。要以實現好維護好發展好最廣大人民根本利益為出發點和落腳點,把教育實踐活動轉化為強大的發展動力,推進科學發展,不斷改善民生,通過教育實踐活動吃透民心、贏得民心。要堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律,以教育實踐活動為契機,嚴格黨內政治生活,使發揚理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評的優良作風成為一種常態。要發揚改革精神、樹立法治思維,把中央要求、群眾期盼、實際需要、新鮮經驗結合起來,加大制度創新力度,形成系統完備的制度體系,逐步鏟除不良作風滋生蔓延的土壤。要緊緊圍繞改革發展穩定大局改進作風,不斷增強黨員干部干事創業的責任擔當,使貫徹黨的群眾路線成為推動改革開放和社會主義現代化建設的重要動力。

中央教育實踐活動領導小組及辦公室、聯系點所在省區黨委有關負責同志分別參加會議。(新華社北京9月5日電)

《 人民日報 》( 2014年9月6日 01 版)

劉云山在黨的群眾路線教育實踐活動理論研討會上強調:著力深化對作風建設的規律性認識,把貫徹

黨的群眾路線不斷引向深入

(2014年9月16日 來源:人民網-人民日報

人民網北京9月15日電(記者李章軍)黨的群眾路線教育實踐活動理論研討會15日在京召開。中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長劉云山出席會議并講話,強調要深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,認真總結黨的群眾路線教育實踐活動成功經驗,著力深化對作風建設的規律性認識,把貫徹黨的群眾路線不斷引向深入。

劉云山指出,這次黨的群眾路線教育實踐活動緊緊圍繞為民務實清廉的主題,認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,針對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風,開展嚴肅批評和自我批評,進行突出問題專項整治,堅決掃除作風之弊、行為之垢,有力促進了黨風政風好轉,取得了重要的實踐成果、制度成果、理論成果。實踐表明,黨的群眾路線是永不褪色的生命線和永不過時的傳家寶,必須堅持不懈貫徹到黨治國理政全部實踐之中。

劉云山指出,貫徹黨的群眾路線是一個從認識到實踐不斷深化的過程,要牢牢把握世界觀人生觀價值觀這個總開關,從思想源頭解決問題,自覺改造主觀世界,牢固樹立馬克思主義群眾觀點;牢牢把握作風建設這個重要突破口,始終扭住“四風”,以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭持之以恒抓作風改作風;牢牢把握實現好維護好發展好最廣大人民根本利益這個出發點和落腳點,著力解決群眾反映強烈的突出問題,讓群眾多受益、讓群眾真滿意;牢牢把握黨員領導干部這個關鍵,按照“三嚴三實”要求加強教育、管理和監督,發揮領導干部示范作用,推動形成風清氣正的良好政治生態;牢牢把握制度機制這個重要保障,堅持標本兼治,落實各級黨委領導責任和主體責任,對違反制度規定的做到零容忍;牢牢把握推動黨和國家事業發展這個目的,強化黨員干部的責任擔當,更好凝聚促進改革發展穩定的強大力量。

劉云山說,總結闡釋好這次教育實踐活動成功經驗是理論工作者的重要責任,要弘揚理論聯系實際的學風,善于從基層的探索創新中獲得啟發,對鮮活的實踐經驗作出理論概括,加強對黨的群眾路線基本內涵、實踐要求和實現途徑的研究闡釋,為深入貫徹黨的群眾路線提供有力的理論支撐。

劉奇葆、趙洪祝出席會議,趙樂際主持會議。河南省、浙江省、云南省、中直機關工委、商務部、中國華能集團、吉林大學、國防大學等8個單位作大會發言。中央教育實踐活動領導小組成員,各省區市、新疆生產建設兵團黨委,中央和國家各部委、各人民團體以及中管企業、金融機構和高等院校黨組(黨委),全國黨建研究會有關負責同志,120多位入選論文代表參加會議。《人民日報 》(2014年09月16日03 版)

劉云山:認真總結運用教育實踐活動成果

切實推進作風建設常態化長效化

(2014年9月22日 來源:人民網-人民日報

中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長劉云山20日下午主持召開中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組會議,學習貫徹習近平總書記重要指示精神,研究安排教育實踐活動總結等工作。

劉云山在講話中指出,在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動是堅持黨要管黨、從嚴治黨的一次生動實踐。教育實踐活動開展以來,作風建設扎實推進、成效顯著,取得了重要的實踐成果、制度成果、理論成果,形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風得到遏制,貫徹群眾路線、改進黨的作風長效機制和剛性約束初步形成,黨的創造力、凝聚力、戰斗力進一步增強。同時要看到,用達到作風建設的理想狀態來衡量還有差距,一定要堅定信心、保持清醒,不斷把作風建設引向深入。

劉云山指出,在教育實踐活動中,各級黨組織和廣大黨員干部圍繞貫徹群眾路線、加強作風建設深入探索實踐,創造了許多好做法好經驗,這是一筆寶貴財富。搞好活動總結,重要的是把成功經驗提煉好。要著眼于提高思想認識來總結經驗,深入思考如何從思想源頭上解決作風問題,解決世界觀人生觀價值觀問題;著眼于解決實際問題來總結經驗,做到務實管用、有針對性,為深化作風建設、解決新情況新問題提供借鑒和指導;著眼于更好聯系和服務群眾來總結經驗,把群眾滿意作為評價活動成效的根本標準,不能用自我感覺代替群眾評價。要切實抓好經驗的轉化運用工作,用新鮮經驗推動作風建設新的實踐。

劉云山指出,現在人們最擔心的是不良作風反彈,最盼望的是把改進作風的好態勢堅持下去。要樹立常態化長效化的思想意識,堅持不懈開展作風教育,堅持不懈嚴格黨內政治生活,堅持不懈強化宗旨意識。要健全常態化長效化的工作措施,把教育實踐活動中的有效措施辦法固化下來,融入黨的建設經常性工作之中。黨委管黨建義不容辭,黨委抓作風責無旁貸。要強化各級黨委抓黨建強作風的主體責任,充分發揮各級領導干部的示范帶動作用,推動形成風清氣正的良好政治生態。

劉云山強調,教育實踐活動到了盤點交賬的關鍵時刻,要發揚釘釘子精神,帶著高度責任深化整改工作,言而有信落實整改任務,努力取得更多實實在在的成果。要對整改任務進行一次全面梳理,明確了整改期限的要堅決如期完成,需要較長時間解決的問題要持續抓住不放,不達目的不罷休。

中共中央政治局委員、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長趙樂際,中央書記處書記、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長趙洪祝出席會議。(新華社北京9月21日電)《 人民日報 》( 2014年9月22日 01 版)

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